Après des études de sciences politiques orientées vers l’anthropologie sociale et religieuse et la rédaction d’un mémoire sous la direction de Bruno Etienne et Jean-Louis Benoit sur la question des médecines parallèles en France, Vanessa Brouillet a travaillé dans le domaine du spectacle vivant et de la production audiovisuelle, avant de se consacrer totalement au yoga en 2006.

Elle a été formée à l’ashtanga vinyasa yoga en Australie en 2000 alors qu’elle vivait à Sydney, et a complété son enseignement à Mysore en Inde et en Europe avec des enseignants occidentaux tout en suivant l’école de formation orchestrée par Caroline Boulinguez et Annick Goueslain « Les Ailes du Yoga » grâce auxquelles elle a véritablement pu s’engager sur le chemin de l’enseignement. En plus de ce parcours, elle doit son cheminement à la rencontre avec des enseignants tels que Mark et Joanne Darby, Dena Kingsberg, Matthew Sweeney, Petri Raisanen, Pierre Baronian, Dîpa, André Riehl, Sita Carla Leite et bien sur Sri K Pattabhi Jois, pour lesquels elle garde une profonde reconnaissance.

Sensible à la question du toucher, initiée au Reiki, elle continue d’explorer la question de la recherche en yoga en collaboration avec des thérapeutes, ostéopathes, médecins, kiné et psychologues.

Mère de deux enfants, elle termine actuellement un travaille de recherche sur le thème yoga et maternité, spécificité pour laquelle elle a été formée par Bernadette de Gasquet et Martine Bouheret, et a réalisé pendant sa deuxième grossesse en 2008 un DVD sur Ashtanga et Maternité (à paraître) ainsi qu’un travail destiné à l’édition avec les photographes Angélique Boudet et Agnès Mellon (également à paraître). Dans la continuité, elle enseigne le yoga pour enfant, en intervenant dans les écoles ou en cadre extra-scolaires non spécifique (Festival Aires Libres).

Elle a crée avec Lucille Bonthoux, formatrice consultante en communication, l’Ecole de Gestion du Stress qui propose des stages à l’attention des particuliers et des entreprises. Chercheuse, engagée, elle souhaite développer les relations entre yoga et corps médical. Elle transmet un enseignement le plus respectueux possible de la tradition qu’elle a reçu, dans un esprit de profonde gratitude envers ses enseignants.

Artiste chorégraphique interprète, elle a principalement développé sa partition sensible en recherchant le mouvement à partir des 5 sens et des différentes qualités du tonus corporel (Eutonie) au sein de Compagnies subventionnées (danse, théâtre) ...

Diplômée d’Etat (CND de Lyon) pour enseigner la danse contemporaine, elle préfère se consacrer aux spectacles vivants pour contacter l’état d’immédiateté, l’état de présence. En revanche, elle partage son expérience pour témoigner d’un mouvement libre auprès d’un public non danseur et auprès des enfants des écoles publiques pendant plusieurs années.

Elle découvre par hasard l’Ashtanga Vinyasa Yoga à Montpellier avec Arnaud Kancel et obtient plus tard le Diplôme d’Enseignement de l’Ecole de Formation d’Enseignants de Caroline Boulinguez à Paris (E.F.A.Y.). Un prolongement bien utile et organique dit-elle pour enquêter toujours plus le présent, en marche vers la source inépuisable du silence, autrement dit sonder à l’infini la saveur d’être vivant.

Elle approfondit sa démarche en pratiquant depuis 2006 le Nidrâ Yoga et le Mantra Yoga avec André Riehl (Tradition du Shaïvasiddhanta), et suit avec lui un cycle d’approfondissement en Yoga Traditionnel et un cycle de Nidrâ Sadhana à Somapa….

Elle se forme auprès de Françoise Mazet pour enseigner le Hatha Yoga de la Lignée de Madras. Elle y trouve la possibilité d’exprimer sa créativité tout en respectant les fondamentaux de ce Yoga, le Vinyasa Krama. Elle y étudie les Yoga Sutras de Patanjali et des Upanishads... (EFYMP, Toulouse). Elle enseigne aujourd’hui dans le cadre de l’Association NANDI, Yoga et Culture.

Le yoga, une découverte décisive dans mon existence.

A partir de cette rencontre avec le yoga ma vie n a plus jamais eu ni les mêmes couleurs, ni les même saveurs..

J’ai été formée pour l’essentiel aux techniques de natha yoga (yoga de Benares) par Martine Huon, que je considère comme mon guide et à qui je dois mon profond engagement dans ma pratique.

J’enseigne le yoga traditionnel et le yoga nidra depuis 2004 (diplômée de la fédération française des écoles de yoga).

C’est Dominique massemin qui m a accompagné au moment de ma grossese et qui m’a formé au "yoga pour femme enceinte". Je lui dois un "garçon yoga " plein de joie et d énergie.

La rencontre avec Vanessa Brouillet a été un très beau cadeau de la vie : son énergie rayonnante enveloppe et emplit ceux qui l’approchent .. Je lui dois certains dépassements..

A travers mon enseignement c’est une légèreté et une douceur de vivre que j’ai envie de transmettre.

C’est donc avec douceur et simplicité que je partage mes souffles et quelques uns de mes instants présents..

En parallèle à des études et à un parcours professionnel traditionnels (Droit), je me suis toujours intéressée à l’enfant : son rythme, ses besoins, sa place dans la société, ou encore à la relation parent-enfant. J’ai moi-même trois enfants.

En 2006, j’ai créé une association, "Jolis Mômes", dont le but était de valoriser la relation parent-enfant en leur proposant de participer ensemble à des ateliers de musique, conte et création artistique ou encore danse et massage bébé. J’ai aussi animé des groupes d’enfants en cherchant à utiliser au mieux leur immense potentiel de créativité dans le cadre d’ateliers artistiques.

Souhaitant opérer une reconversion professionnelle, j’ai obtenu en 2011 un Master spécialisé en éducation, enseignement et formation à l’IUFM d’Aix en Provence. Puis j’ai entamé une formation de yoga pour les enfants avec Kat Eratostene. J’explore le lien entre le Yoga et l’école, soucieuse d’un meilleur équilibre physique et émotionnel des élèves, dans l’idée d’améliorer leurs facultés de concentration mais aussi et surtout la confiance en soi, qui apporte le véritable plaisir d’apprendre.

La formidable vitalité, la spontanéité et la curiosité des enfants viennent enrichir la pratique du Yoga : loin de se limiter à l’imitation de postures, à des étirements ou des respirations, ils se transforment en animaux, en arbre, en fleur ou en étoile de mer, ils peuvent aussi se laisser aller au mouvement spontané de la danse et écouter des bruits ou le silence, respirer ensemble... Le jeu et les histoires sont le fil conducteur de la séance et maintiennent tout naturellement leur attention, écartant toute idée de performance, et les amènent vers la prise de conscience de leur corps, le relâchement et le calme intérieur. L’enseignant guide les enfants dans le plus grand respect de la personnalité, du rythme et des besoins de chacun. On transmet ce que l’on sait mais aussi ce que l’on est et on reçoit ce que l’on donne : il est donc est important d’être généreux et respectueux avec les enfants.